信中，妈妈提到了发生在儿子身上的一件事。在周末的时候，一位小姐姐来到家中做客，对于儿子的一个海贼王手办十分青睐，于是就想要玩。

  不过，大多数人应该都知道，手办与玩具是存在一定区别的，手办的价值更贵重，并且通常都是进行收藏，拥有收藏或纪念意义，是孩子的一种羁绊寄托，这种东西并不适合用来玩，因为很容易受到损坏。

  之后，小姐姐要走了，在临走的时候小姐姐仍旧十分钟爱这一个手办，于是就想要将这个手办带回家，儿子看到之后，非常难过，但却并没有明言阻止。

  小姐姐的爸爸看到孩子似乎不愿意将手办借给小姐姐玩，于是就说，男生就应该大方一点，这样才是男子汉。

  最终，儿子一言不发，任由小姐姐将手办带走了。不过，当小姐姐走了之后，儿子却哭了，哭得很伤心。妈妈看到儿子的表现，也觉得非常难受。

  妈妈在信中表示，虽说自己希望孩子成为一个温文尔雅的人，但是却不希望孩子变成“讨好型”人格，并且直白地告诉儿子：“儿子，千万别做一个暖男！”因为做一个“暖男”，对孩子的成长牺牲太大了。

  “暖男”在很多人看来，是对一个孩子的正面评价，但是在这个评价背后，却是“暖男”性格对孩子无尽的困扰。

  从妈妈给孩子的信中我们也可以看出，孩子的是非观受到他人的影响，已发生了改变。

  比如小姐姐的爸爸对孩子说的话，其实本质上是不完整的，男生自然越大方越好，但是要建立在自愿的基础上。

  因为手办首先是孩子的，孩子愿不愿意借出来，和孩子是不是男子汉是没关系的。

  反倒是小姐姐的爸爸没看到海贼王手办与孩子之间的羁绊，由此产生了错误的是非观。

  如果孩子经常当“暖男”，很可能就会被畸形的是非观所影响，最后导致自身的是非观也出现问题。

  交际行为，并不是一种“无限付出”的行为，但若孩子过于“暖男”，那么交际对于孩子来说，就会成为一种无限付出的行为。

  要知道，所有的事情都是有付出有回报的，一旦某件事带有无限付出的性质，那么这件事就是不长久的。

  孩子如果不懂得拒绝别人，在与他人交际的时候，对其他人的请求将会无限满足，因此导致孩子误认为交际是一种对自己不公平的行为，从而开始对交际行为、集体生活、团队合作等出现抵触感，慢慢地变得孤僻，不愿意再融入社会，甚至不愿意再交朋友，成为一个“孤家寡人”。

  孩子的“暖男”行为，实际上的意思就是一种无限的讨好行为，孩子会在不断地满足他人要求的同时，产生极大的自卑心理，因为没有回报的满足，其实是一种不公平的行为，会让孩子感觉自己不如别人，甚至是不配拥有等等。

  孩子的心灵也会随着自卑的情绪不断地遭到破坏，最终出现大量负面心理因素，严重影响孩子的健康成长。

  无论是哪个孩子，必然不是一出生就是天生的“暖男”，那么，孩子的“暖男”特质是如何形成的呢？

  在孩子的初期成长过程中，生活环境对孩子的性格、心理、健康等，具有完全的影响作用。所以，若孩子的生活环境中常常会出现“暖男”类似性格的人物，那么，孩子就很可能会形成这种性格。

  比如当别人借用孩子物品时、当别人询问孩子意见时，很多家长都会在孩子表达自己意见之前做出“好客”回应，导致孩子无法发出自己的真实声音，长久之下，孩子就失去了回应的意愿。

  除此之外，在生活中，孩子的主观意见经常被家长忽视，那么，孩子就会产生一种“自己的声音是无效”的想法，从而变得性格被动，不愿“为自己做主”，因自己发声也没用，索性一切“听天命”。

  首先，要让孩子明白交际的真正意义。我们都知道交际是相互的，是孩子适应文明社会、融入集体、团队合作、发展自我的一种手段，只有让孩子明白交际的价值、意义以及重要性和正确性，避免孩子将“满足他人”与交际混为一谈。

  其次，家长要尊重孩子，让孩子表达出自己的声音。一个孩子想要有所成就，必然需要有主观能动性，而尊重孩子，给孩子一个自由发声的空间，就是一种独立性的培养。

  而对孩子的鼓励、肯定以及表扬等正面积极的评价或心理支持，都会让孩子变得积极，从而有效激发孩子的潜力，让孩子更好的成长。

  孩子是自己成长、生活中的主角，应该为自己负责。当然，这里并不是说孩子不可成为“暖男”，但成为“暖男”的前提是，孩子主观上是愿意的，孩子在成为“暖男”之后是积极的、开心的。

  如果达不到这一点，那么，请让你的孩子尽快摆脱“暖男”特质，这样才会让孩子健康成长。

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